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评论汇总
收获
- 从零基础入门 R 语言，熟悉数据清理、分析和可视化等基本操作，通过复现模型学会了用R语言进行数据分析。
- 了解到诸多可辅助科研的工具，制作了个人网站，掌握更多数据分析技巧。
- 学到很多可用于科研的技能，知晓并熟悉了 Github 平台。
意见
- 课程起始下载配置环境步骤难，专业术语多，步骤演示速度快，新手易脱节，基础薄弱同学觉得难度大，零基础学需反复看教程，前期易被劝退。
- 课程实践性强，涉及软件陌生，编程代码不了解，动手操作吃力。
建议
- 增加详细预备环节，如基础语法速览、环境配置图文指南；提供分阶段练习包。
- 提供更多简单实例和小练习，增加 Q&A 环节。
- 机房授课并细化各类软件操作。
- 开始时一步步教搭建环境，讲解后演练一遍，使用雨课堂录屏功能。
- 采用 “理论讲解 + 代码工坊 + 小组复现挑战” 混合模式，增加有趣实践环节。
- 讲慢点，给初学者更多时间，增加贴合农学生的课程内容。
- 对每一阶段任务增加演示、小组讨论和课堂练习；增加小任务代替大作业；建立课程讨论小组，助教负责解答疑问。
- 多讲 “最低限度可重复性” 实用技巧。
2024******107
课程体验
收获
一开始对R语言有点迷茫，但随着课程中通过实例学习数据清理、分析和可视化，从零基础入门（安装软件、配置环境）到复现模型，逐渐熟悉了基本操作。在复现任务过程中，使用Quarto与R语言结合，我感受到了R语言的魅力，以及Ai的迅速发展、如何正确去使用。
总结
在课程中，起始的下载配置环境步骤让我犯了难，对于新手小白来说，每一步按照步骤但仍得不到想要的结果令人感受不到兴趣，较多专业术语成为了我与老师的交流的障碍，步骤演示速度较快时容易脱节。若能增加更详细一点点的预备环节（如基础语法速览、环境配置图文指南），或提供分阶段练习包（从单行代码到完整案例过渡），可能会更好。课程可以提供更多简单的实例和小练习，帮助新手快速掌握基础。针对一些较多同学出现的问题，增加Q&A环节，解答具体问题。
2024******078
这门课程老师准备得非常充分，课件及数据库非常具有指引性，让我了解到还有这么多app可以去帮助我们进行科研任务，每一个环节都考虑充分。课堂上老师充分运用多媒体手段，用自身的知识突出每一节课的重点，并对知识反复讲解、练习和提问，确保学生掌握扎实；并非常注重学生的反馈，通过课后讨论、作业批改等方式及时了解学生的学习情况。在数据驱动的可重复性研究这门课程中我制作了我的第一个个人网站，也充分认识到了大数据的魅力，在如今AI和大数据的大环境趋势下，掌握更多的数据分析技巧必不可少。最后非常感谢老师的认真指导与关照。
2024******099
该课程教学过程中非常的流畅，环节紧凑，老师会把学生不懂的地方反复进行讲解与实操。从导入新课到知识讲解、巩固练习、课题小节等各个环节紧密相连。老师用自身过硬的实力积极回答学生的问题，没有出现拖沓或冷场的情况。另外老师在教学环节使用恰当的语言和方法，课堂气氛活跃，学生参与度高，老师通过自己的教学方法、积极的鼓励与引导，营造一个愉快的课堂氛围。学生们积极参与课堂讨论、发言、小组活动等。使我这一个编程小白通过数据驱动的可重复性研究这门课程制作了人生中第一个个人网站，成就感拉满。也面对大环境充分认识到了AI的可实用性，最后非常感谢老师的耐心指导。
2024******131
感谢老师的耐心讲解，步骤演练，同时为我们答疑解惑，通过《数据驱动的可重复性研究》这门课程，我有了很大的收获，第一次接触到个人网站创建，通过API调用，利用VSCode插件生成代码，导入Github仓库中，生成个人网站。在这AI盛行的时代.感兴趣是必然的，但新鲜事物的接触也会遇到很多问题，老师的理论讲解很充分，但课程的实实践性很强，通过自己的动手操作还是会有些吃力，涉及到软件都很陌生，同时编程代码也不了解，建议老师可以机房授课同时细化各类软件的操作，不仅可以使同学们更加直观接收，同时可以趁热打铁进行实操。
2024******056
课程评价
《数据驱动的可重复性研究》这门课让我们学会利用R语言、Python等工具在科研中给予一定的帮助，虽然老师已经很细心的讲解，但对于我们基础薄弱的同学来说难度还是很大。
建议
1.在开始的时候可以一步一步的教怎么搭建环境，方便开展后续的教学内容。
2.希望老师每次讲解完后可以演练一遍。
3.希望能使用雨课堂的录屏功能，方便在课下进行观看。
2024******104
收获
通过这门课我一个农学生了解到了写代码的魅力，这几周的学习让我收获满满。这门课对于初学者来说难度确实比较大，只是通过几周的课程学习很难深入掌握，只有通过老师的带动和指导，再结合我们自己不断的自学和实践才能更好的掌握。
建议
可以多采用”理论讲解+代码工坊+小组复现挑战”的混合模式，课堂互动性强，有效调动了我们的主动学习意识。可以多一些有趣的实践环节。
2024******093
初学者一开始对R语言有些晦涩难懂，但是每节课老师都能在学习后给我们充裕的时间去深入学习，与同学沟通，能加速我们进一步了解所学知识。同时希望老师能讲慢点，再给我们初学者一些时间。同时希望老师能给我们一些贴合农学生的课程内容。
2024******136
建议：
- 希望对于每一阶段的任务可以有更多的演示、小组讨论和课堂练习。
- 可以增加小任务，代替最后的大作业
- 建立课程讨论小组，每位助教负责一个小组，更好的解答疑问、更好的掌握课程内容。
2024******086
收获：学到了直接能用在科研中的技能，第一次知道gethib这些平台。但零基础学需要反复看教程才能跟上，前期差点被劝退
建议：希望老师能多讲“最低限度可重复性”的实用技巧。